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“双融合”视角下贵州大学生创新能力培养刍探
1
作者
王玉
刘国庆
《成才之路》
2023年第17期65-68,共4页
科教产教“双融合”(以下称“双融合”)背景驱动下,贵州省高等院校需重视培养大学生的创新能力,进而培养高素质的创新型人才。贵州高校培养大学生创新能力,有利于推进贵州高等教育“双一流”建设,促进教育链、创新链与产业链的紧密对接...
科教产教“双融合”(以下称“双融合”)背景驱动下,贵州省高等院校需重视培养大学生的创新能力,进而培养高素质的创新型人才。贵州高校培养大学生创新能力,有利于推进贵州高等教育“双一流”建设,促进教育链、创新链与产业链的紧密对接,助力贵州经济高质量发展,能够为全国其他高校大学生创新能力培养提供参考建议。贵州高校可以基于“双融合”视角,按照“贵州教育理念创新→贵州高校课程体系重构→贵州人才培养模式转变→贵州高校配套机制改革”的逻辑,构建贵州省大学生创新能力培养体系理论框架。
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关键词
创新能力
大学生
贵州高校
“双融合”视角
教育质量
能力培养
经济发展
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职称材料
题名
“双融合”视角下贵州大学生创新能力培养刍探
1
作者
王玉
刘国庆
机构
贵州财经大学会计学院
贵州大学继续教育学院
出处
《成才之路》
2023年第17期65-68,共4页
基金
贵州省2022年高等学校教学内容和课程体系改革项目“‘双融合’视角驱动下贵州大学生创新能力培养体系构建与评价研究”(项目编号:2022115)的研究成果。
文摘
科教产教“双融合”(以下称“双融合”)背景驱动下,贵州省高等院校需重视培养大学生的创新能力,进而培养高素质的创新型人才。贵州高校培养大学生创新能力,有利于推进贵州高等教育“双一流”建设,促进教育链、创新链与产业链的紧密对接,助力贵州经济高质量发展,能够为全国其他高校大学生创新能力培养提供参考建议。贵州高校可以基于“双融合”视角,按照“贵州教育理念创新→贵州高校课程体系重构→贵州人才培养模式转变→贵州高校配套机制改革”的逻辑,构建贵州省大学生创新能力培养体系理论框架。
关键词
创新能力
大学生
贵州高校
“双融合”视角
教育质量
能力培养
经济发展
Keywords
innovation ability
college student
Guizhou university
"dual integration"perspective
education quality
ability development
economic developmen
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“双融合”视角下贵州大学生创新能力培养刍探
王玉
刘国庆
《成才之路》
2023
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