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我国政府会计改革:目标、困境和路径——基于“双轨制”模式
被引量:
10
1
作者
黄俊亮
《会计师》
2013年第8期8-10,共3页
为加强公共服务成本绩效考核,提高公共服务质量,我国政府会计改革在满足多方信息使用需求,改变单一核算基础,科学准确定义会计要素,建立财务报告准则体系等方面需要取得突破,并在概念框架缺乏,组织结构及制度环境制约,改革模式选择分歧...
为加强公共服务成本绩效考核,提高公共服务质量,我国政府会计改革在满足多方信息使用需求,改变单一核算基础,科学准确定义会计要素,建立财务报告准则体系等方面需要取得突破,并在概念框架缺乏,组织结构及制度环境制约,改革模式选择分歧较大的困境下,坚持政府预算会计及财务会计并行的做法,构建政府会计"双轨制"模式。
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关键词
政府会计改革
“双轨制”模式
原文传递
“双轨制-互动型”:中国共产党推动共同富裕的动力模式及路径优化
2
作者
黄立丰
《中共宁波市委党校学报》
2022年第6期48-56,共9页
实现共同富裕是一个时代性与终极性相统一的奋斗目标,也是一个长期性与艰巨性相贯穿的战略任务。新时代如何将共同富裕的战略任务落到实处,需要可持续的强有力的动力系统支撑。中国共产党推动共同富裕的动力系统,是一个蕴含着理论引领...
实现共同富裕是一个时代性与终极性相统一的奋斗目标,也是一个长期性与艰巨性相贯穿的战略任务。新时代如何将共同富裕的战略任务落到实处,需要可持续的强有力的动力系统支撑。中国共产党推动共同富裕的动力系统,是一个蕴含着理论引领力、政治动员力、责任驱使力、制度执行力、组织保障力、利益权衡力、社会参与力、历史承接力、物质创造力和文化促推力等多种要素的统一整体,这些要素又分属于体制内动力、体制外动力和体制内外双重性动力。新时代扎实推动共同富裕,需要有效构建“体制内驱动”和“体制外参与”共同作用的“双轨制-互动型”动力模式,切实做到体制内驱动“精准给力”,体制外参与“有序助力”,从而有效实现体制内外互动互促“协同发力”,如此才能为共同富裕战略任务的可持续推进,提供源源不竭的强大动力。
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关键词
中国共产党
共同富裕
动力
“双轨
制
-互动型
”模式
下载PDF
职称材料
透过德国“双元制”职业教育体系探讨室内设计专业学生顶岗实习“双轨制”
被引量:
1
3
作者
杜异卉
张驰
《教育教学论坛》
2014年第52期253-254,共2页
本文在分析国内高职室内设计专业学生顶岗实习情况的基础上,结合德国"双元制"教育体系,探讨高职高专室内设计专业学生顶岗实习"双轨制"新模式。
关键词
室内设计
顶岗实习
“双轨制”模式
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职称材料
题名
我国政府会计改革:目标、困境和路径——基于“双轨制”模式
被引量:
10
1
作者
黄俊亮
机构
中国延安干部学院
出处
《会计师》
2013年第8期8-10,共3页
文摘
为加强公共服务成本绩效考核,提高公共服务质量,我国政府会计改革在满足多方信息使用需求,改变单一核算基础,科学准确定义会计要素,建立财务报告准则体系等方面需要取得突破,并在概念框架缺乏,组织结构及制度环境制约,改革模式选择分歧较大的困境下,坚持政府预算会计及财务会计并行的做法,构建政府会计"双轨制"模式。
关键词
政府会计改革
“双轨制”模式
分类号
F810.6 [经济管理—财政学]
原文传递
题名
“双轨制-互动型”:中国共产党推动共同富裕的动力模式及路径优化
2
作者
黄立丰
机构
中共宁波市委党校党史党建教研部
出处
《中共宁波市委党校学报》
2022年第6期48-56,共9页
基金
国家社会科学基金项目“中国共产党自我革命的基层动力研究”(20BDJ045)。
文摘
实现共同富裕是一个时代性与终极性相统一的奋斗目标,也是一个长期性与艰巨性相贯穿的战略任务。新时代如何将共同富裕的战略任务落到实处,需要可持续的强有力的动力系统支撑。中国共产党推动共同富裕的动力系统,是一个蕴含着理论引领力、政治动员力、责任驱使力、制度执行力、组织保障力、利益权衡力、社会参与力、历史承接力、物质创造力和文化促推力等多种要素的统一整体,这些要素又分属于体制内动力、体制外动力和体制内外双重性动力。新时代扎实推动共同富裕,需要有效构建“体制内驱动”和“体制外参与”共同作用的“双轨制-互动型”动力模式,切实做到体制内驱动“精准给力”,体制外参与“有序助力”,从而有效实现体制内外互动互促“协同发力”,如此才能为共同富裕战略任务的可持续推进,提供源源不竭的强大动力。
关键词
中国共产党
共同富裕
动力
“双轨
制
-互动型
”模式
分类号
D616 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
透过德国“双元制”职业教育体系探讨室内设计专业学生顶岗实习“双轨制”
被引量:
1
3
作者
杜异卉
张驰
机构
重庆房地产职业学院
重庆航天职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第52期253-254,共2页
基金
重庆市2014年高等学校教学改革研究项目(项目编号:143146)
重庆房地产职业学院质量工程项目
文摘
本文在分析国内高职室内设计专业学生顶岗实习情况的基础上,结合德国"双元制"教育体系,探讨高职高专室内设计专业学生顶岗实习"双轨制"新模式。
关键词
室内设计
顶岗实习
“双轨制”模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国政府会计改革:目标、困境和路径——基于“双轨制”模式
黄俊亮
《会计师》
2013
10
原文传递
2
“双轨制-互动型”:中国共产党推动共同富裕的动力模式及路径优化
黄立丰
《中共宁波市委党校学报》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
透过德国“双元制”职业教育体系探讨室内设计专业学生顶岗实习“双轨制”
杜异卉
张驰
《教育教学论坛》
2014
1
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