“双轨制”土地资源评价在土地利用总体规划中的应用

本文通过大连市和辽阳市及其所属的两个城市边缘区的土地利用总体规划的实践认为，在市、县（区）级土地利用总体规划中，土地资源采用已利用土地的利用现状类型评价和未利用土地适宜性评价的＂双轨制＂评价方法，比统盘采用土地适宜性评价的方法具有更大的优越性。文中以辽阳市为例，简要地介绍了＂双轨制＂评价的方法和成果在土地利用总体规划中的应用效果。

文化素质教育和专业教育相结合的素质教育模式研究——以南京师范大学地理科学学院为例

素质教育是我国教育改革发展的重点和必然趋势,本文从文化素质教育和专业教育结合的角度,对于素质教育的模式进行了构建,重点对于文化素质教育和专业教育的师资力量建设,课程体系设置,以及课程评价体系做了探讨和研究。