新时代社区老年教育师资队伍体系研究——基于老年人“双重属性”的调研

老年教育师资队伍不仅是我国老年教育理论研究的重要范畴之一,在老年教育实践改革进程中也彰显了重要作用。研究老年教育师资队伍建设可以促进我国老年教育的理论研究和实践改革。基于老年人“双重属性”的调研,总结分析调研数据,提出社区新时代老年教育师资队伍体系建设的对策建议。