改革教学模式 突出学生主体地位——学校体育教学“双重角色”教学模式的构建与实施

“双重角色”教学模式是素质教育下的一种主体性教学模式 ,它把素质教育理论与学校体育教学实践有机地结合了起来 ,具有一定的可行性和可操作性。该模式充分体现了素质教育课堂教学的基本特征 ,即教学对象的全面性、教学目标的层次性。