基于“双师素质”、“双师结构”职业能力培养的“双闭合链”模式研究

高职院校培养"双师素质"的教师、构建"双师结构"的教学团队,是需要积极创新发展路径、着力破解的改革难题。以无锡科技职业学院探索"双闭合链"教学团队建设模式的改革为案例,阐述了该模式的内涵、运行机制和保障措施,并取得成效。

基于“双师素质”、“双师结构”职业能力培养的“双闭合链”模式研究——无锡科技职业学院师资队伍建设的实践与探索

高职院校如何培养“双师素质”的教师，如何构建“双师结构”的教学团队，需要积极创新发展路径，着力破解改革难题。本文以无锡科技职业学院探索“双闭合链”教学团队建设模式的改革为案例，阐述了该模式的内涵、运行机制和保障措施，并剖析了实施过程中已经取得的实践成效。

基于“双闭合链”模式的教师培养培训基地建设路径研究——以无锡科技职业学院为例

该文以“双闭合链”教师培养培训基地为研究对象,依托无锡科技职业学院“区校一体”产业优势,构建“双闭合链”教师培养培训基地模型。主要探索如何以校内“岗课赛证”为载体,以教育与培训为核心,建设校内教师培养培训基地;探索如何以校外产业学院为载体,以教育与产业为核心,建设校外教师培养培训基地。