“反面教材”在写作教学中的应用

用典型的文本内容和写作史上形形色色的掌故为例来加深学生对写作理论和各类文体的认识、领悟与把握，提高学生的写作水平，一直是高校写作教学中被普遍采用的、行之有效的方法。但是，在这种方法的使用过程中，写作界形成了一种思维定势，教师们习惯于选择那些成功的、典范的、优秀的实例和文本片断来印证写作理论的重要性、科学性和指导性，提高学生的文体操作技能，却不善于选用那些由于无视理论指导和背离文体写作规范而导致失败的“反面教材”。

冷战背景下新中国内部发行制度的演变与影响

为满足政府决策等需要,出版部门于新中国成立初期建立了内部发行制度。20世纪60年代初,内部发行重心转向出版批判苏联修正主义的"反面教材"以配合中苏意识形态斗争。70年代初,因"文化大革命"中断的内部发行工作恢复并重点转向西方的文化出版物。这两次转变使诸多有异于当时主流意识形态的海外思想文化著述被引入国内,进而成为引导和推动思想启蒙的重要文化介质,在某种意义上为中国走向改革开放奠定了社会思想基础。内部发行制度的演变与影响反映了外在冷战国际因素对中国内部社会变革的推动作用,彰显了当代中国历史发展的特殊性。