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20世纪初叶引入我国教会大学的英语教学新方法评析
被引量:
12
1
作者
顾卫星
王国平
《江南社会学院学报》
2001年第3期60-64,共5页
19世纪末 ,为满足社会学英语的需要 ,教会学校开始普遍开设英语课程。在西方教育改革运动的影响下 ,“古安系列教学法”(GouinSeriesMethod)在 2 0世纪初叶悄然引入我国教会大学 ,并随后在其他教会学校盛行。它打破了我国晚清盛行的“...
19世纪末 ,为满足社会学英语的需要 ,教会学校开始普遍开设英语课程。在西方教育改革运动的影响下 ,“古安系列教学法”(GouinSeriesMethod)在 2 0世纪初叶悄然引入我国教会大学 ,并随后在其他教会学校盛行。它打破了我国晚清盛行的“语法翻译教学法”一统天下的局面。与“语法翻译教学法”相比 ,“古安系列教学法”最大的优点是讲课的生动性和学生的直接参与性 ,但也有其不足。不过 ,“古安系列教学法”是我国晚清英语教学方法的一个巨大进步 ,对初学英语的学者来说 。
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关键词
中国教会大学
“古安系列教学法”
“语法翻译
教学法
”
英语
教学
对比分析
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题名
20世纪初叶引入我国教会大学的英语教学新方法评析
被引量:
12
1
作者
顾卫星
王国平
机构
苏州大学外国语学院
苏州大学苏南发展研究院
出处
《江南社会学院学报》
2001年第3期60-64,共5页
基金
江苏省教育委员会基金资助项目 (WO10 499190 16)
文摘
19世纪末 ,为满足社会学英语的需要 ,教会学校开始普遍开设英语课程。在西方教育改革运动的影响下 ,“古安系列教学法”(GouinSeriesMethod)在 2 0世纪初叶悄然引入我国教会大学 ,并随后在其他教会学校盛行。它打破了我国晚清盛行的“语法翻译教学法”一统天下的局面。与“语法翻译教学法”相比 ,“古安系列教学法”最大的优点是讲课的生动性和学生的直接参与性 ,但也有其不足。不过 ,“古安系列教学法”是我国晚清英语教学方法的一个巨大进步 ,对初学英语的学者来说 。
关键词
中国教会大学
“古安系列教学法”
“语法翻译
教学法
”
英语
教学
对比分析
Keywords
Mission Universities
Gouin Series Method
Grammar-Translation Method
English Teaching
Gomparative Analysis
分类号
G522.73 [文化科学—教育技术学]
G529 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
20世纪初叶引入我国教会大学的英语教学新方法评析
顾卫星
王国平
《江南社会学院学报》
2001
12
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