章句之学不可忽——朱子《论语集注》“可与共学”章的章句问题

清儒对《四书章句集注》一书时有驳难,其有关朱子《论语集注》"可与共学"章存在章句之失的说法,诸多证据材料都存在问题。论者关于朱子《论语集注》"可与共学"章"分章不当"的批评,并不能举出有力的文献证据,其论证陷入自我循环。而清儒翟灏《论语考异》所列文献貌似甚众,但证据力着实有限,据此很难形成定论说朱子《论语集注》"可与共学"章存在"经文倒误"问题。

《论语》“可与共学”章分章榷议

朱熹把汉儒《论语》文本之"可与共学"章一分为二,但其分章说的合理性存在很大困境。文章通过对"可与共学"章之关键词——"学""思""远"的分疏,认为朱子所一分为二之二者间有内在的义理呼应与贯通,这种呼应与贯通是建立在《论语》全文思想背景下之意义关联,故而从义理上确证"可与共学"章在章节划分上须以汉儒为准,这才是《论语》文本的原本面目。对章节之勘定,其意义在于为正确诠释"权"作一文本基础,从而对"权"之本真内涵有一重新审视。