语文课堂有效性的四种层次——观《装在套子里的人》同课异构有感

基于对课堂教学有效性层次的理解,将语文课堂有效性由高到低分为＂可意＂课堂、＂可过＂课堂、＂可忍＂课堂、＂不可忍＂课堂,并以《装在套子里的人》相关课例作出解说。