云时代移动学习中的慕课模式——以“可汗学院”为例

在云时代的背景下,在移动互联网普及的冲击下,学习模式也呈现多样趋势。本文仅以"可汗学院"为例,简要分析云时代移动学习中的慕课模式给我们带来的思考。

“翻转课堂”：数字技术引发的学习变革

"翻转课堂"主张"以学生为中心",通过在线学习与面对面教学的有机融合,实现因材施教的个性化掌控式学习,使传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生"翻转"。实践中,"翻转课堂"主要经历三个阶段:"内容设计一开发课程"、"自主学习一问题反馈"、"展示交流一拓展深化"。要以理性视角开展多样式的"翻转课堂"本土实践,探索适合中国实际的"翻转课堂"教学模式。