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“案例”在广告史教学中的运用
1
作者
李德团
《文教资料》
2013年第16期168-170,共3页
案例教学法是影响世界的新型教学方法。案例教学法中的“案例”需符合真实性、冲突性及情景性三大普适性要求,“案例”的普适性要求意味着广告史教学在运用“案例”时要注重“史实”案例与“现实”案例的结合:案例横向与纵向分析的结...
案例教学法是影响世界的新型教学方法。案例教学法中的“案例”需符合真实性、冲突性及情景性三大普适性要求,“案例”的普适性要求意味着广告史教学在运用“案例”时要注重“史实”案例与“现实”案例的结合:案例横向与纵向分析的结合;课堂案例讨论与课外案例分析的结合。
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关键词
广告史教学
案例
教学法
“史实”案例
“现实
”案例
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职称材料
题名
“案例”在广告史教学中的运用
1
作者
李德团
机构
湖南科技学院新闻传播系
出处
《文教资料》
2013年第16期168-170,共3页
基金
湖南科技学院教改项目《〈中外广告史〉课程的教学困境及教学改革探讨》(项目编号:XKYJ2011018)结项成果
湖南科技学院青年教师教学改革课程《中外广告史》(文件编号:湘科院教字[2012]36号)阶段性成果
文摘
案例教学法是影响世界的新型教学方法。案例教学法中的“案例”需符合真实性、冲突性及情景性三大普适性要求,“案例”的普适性要求意味着广告史教学在运用“案例”时要注重“史实”案例与“现实”案例的结合:案例横向与纵向分析的结合;课堂案例讨论与课外案例分析的结合。
关键词
广告史教学
案例
教学法
“史实”案例
“现实
”案例
分类号
F713.8-4 [经济管理—广告]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
“案例”在广告史教学中的运用
李德团
《文教资料》
2013
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