谈初中历史教学中“史感”的培养策略

培养学生历史能力、促进学生全面发展成为当下历史教育的重要任务。历史课程作为一门人文学科,对培养学生的人文素养起到重要作用。“史感”是历史综合素养的关键能力,教师应采取有效的教学活动培养学生的“史感”。文章从初中历史教学中培养“史感”的价值入手进行阐述,提出调整关注视角、整合教学资源、善用史料辨析、感知历史解释、巧用乡土资源五个培养策略。