-
题名“史时”驱动的“网络安全”课程思政教育研究与探索
- 1
-
-
作者
崔聪
饶亚
魏松杰
-
机构
南京理工大学档案馆
南京理工大学信息化建设与管理处
南京理工大学计算机科学与工程学院
-
出处
《教育教学论坛》
2024年第42期99-102,共4页
-
基金
2021年度全国高等学校计算机教育研究会研究课题“树立继往开来的安全观--‘史时’推动的网络安全专业课程的思政教育研究与实践”(CERACU2021R09)
2021年度南京理工大学本科教学改革研究课题
2023年度南京理工大学研究生教育教学改革研究课题(KT2023B006)。
-
文摘
学生培养需要面向国家战略的时代导向、服务国民经济发展需求,培养能够投身中国特色社会主义建设的具有红色信念和爱国情操的毕业生。明确了安全问题于国于民的重要意义,树立了居安思危的时代责任,网络空间安全专业的毕业生才能更好地为国泰民安而奋斗服务。“网络安全”课程的思政教育,需要更多地将课程的专业知识结构与国家、时代、社会的发展脉络相融合。用生动的革命奋斗史、民族发展史,用当前的世界时政、每日的生活时事,来构建思政教育脉络,正是“网络安全”课程内容融入思政环节的有益尝试与宝贵探索。“史时”驱动的“网络安全”课程思政教育,在方法研究和授课实践上,取得了良好的教育教学和人才培养效果。
-
关键词
课程思政
“史时”驱动
网络安全课程
-
Keywords
curriculum ideology and politics
driven by history and current affairs
cybersecurity courses
-
分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
-