“合作—互动”教学模式下的初中信息科学课程教学实践研究

"合作-互动"作为一种新型教学模式,十分值得在初中信息科学课堂上应用。这种教学方法的具体做法就是教师作为指挥者,根据实际情况将学生分为多个小组,从而促进学生与学生、学生与教师之间的交流,共同完成学习任务。对"合作-互动"模式下的初中信息科学课程教学问题进行了探究,旨在为相关教育工作者提供有效的帮助,提高教学效率,使信息技术更具创新性。