期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新时代本科教育的内涵建设——兼议“不重视本科教育的校长不是合格的校长” 被引量:2
1
作者 贺祖斌 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期84-87,F0003,共5页
新时代全国高等学校本科教育工作会议提出,本科教育是“大学的根和本”,“不重视本科教育的校长不是合格的校长”,大学校长要争做“本科校长”。本科教育,要坚守追求“全人”教育的理想,构建凸显教学价值的制度,营造建设教学文化的氛围... 新时代全国高等学校本科教育工作会议提出,本科教育是“大学的根和本”,“不重视本科教育的校长不是合格的校长”,大学校长要争做“本科校长”。本科教育,要坚守追求“全人”教育的理想,构建凸显教学价值的制度,营造建设教学文化的氛围,探索协同育人机制的路径。教育改革知易行难,唯有保持教育初心,重视本科教育,使高等教育回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想,大学校长才能成为合格校长。 展开更多
关键词 新时代 本科教育 “双一流” “全人”教育 教学价值 教学文化 协同育人 “合格”校长
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部