“同向追及运动”的课件设计和教学

“同向追及运动、相遇不相撞”的条件分析是高一物理中的典型问题 ,也是教学中的难点 ,本文围绕此问题阐明了课件设计的必要性 ,介绍了课件设计和制作方法 ;并就教学过程中怎样利用课件引入问题 ,如何利用课件的控制播放功能 ,创设良好的观察和学习环境———分解两辆车同向追及运动相遇阶段 ,深入分析两车距离和速度的关系、研究相遇不相撞的条件 ,从而使学生摒弃错误认识 ,构建正确的物理情景 。