让同学成为真正的“同学”

“同学”是直面教育现状,基于生情和师情进行的新解读,被赋予了新内涵,是一种内在的和谐统一,即同己立学,同伴互学,同师共学,同步泛学。从文化涵养、课程创生、课堂演绎三方面具体阐述“同学”理念践行策略,努力发现教育真谛,让学习真正发生,达到“同学”之理想追求:同而不一,依材而学;同中有疑,学途有伴;师生同行,学教共进;同享资源,学无止境。

浅析数学课堂上的“同学”——“千克和克”三课时课堂观察

同学,又称同窗,是指在共同环境下一起学习的一群学生.然而,在小学生尤其是低年级学生的眼里,同学更倾向于朋友、玩伴,他们对“同学”的概念认识不深,自然对同学的作用也无法了解.数学是一门重思考的学科,同学间的互相探讨可以有效促进数学思维的发展,因而,如何促进数学课堂上学生间的共同学习具有重要意义.本文以“千克和克”单元教学为例,通过三节研讨课对学生课堂行为的观察、反思,对如何使“同学”成为同“学”加以阐述.

严复与伊藤博文“同学”说探源

严复在英国皇家海军学院留学期间,日本东乡平八郎在英国商船学校学习海军技术,其政要井上馨在英国进修财政经济,还有一些中日留学生同在法国学习造船技术。基于此,总理各国事务衙门1896年最早提出当时日本执政大臣多与福州船政学堂首批留学生"同堂肄业",陈宝琛1921年继之明言严复有"日本同学"。直到1932年,林耀华、钱基博将"日本同学"细化为伊藤博文,严、伊"同学"传闻遂告定型。严复本人并无借伊藤抬高自己的动机,更不可能从生前并不存在的传闻中受益,据伪造"严复书札"断言严复是"同学"说的始作俑者,显然不正确。

数字化大学来临,传统大学尚能饭否

让我们首先展开一场乌托邦式的想象——未来十年、二十年之后，一个大学生是如何学习的？他可能已经30岁了，拿到了文学、化学两个本科文凭，但是他还不满足，正在攻读物理本科学位。他会在自己家中拿着茶杯、穿着睡衣打开电脑，继续昨天没有看完的课程，基于物联网的仿真实验将通过3D技术立体展现在他面前，他可以远程遥控实验，课程结束后他将自己的作业上传，由电脑软件将他和“同学”们的作业汇集在一起，迅速分析出大家共同的问题，并马上反馈给教师，这位教师在指导他的同时还有成千上万名学生，而这位大学生和自己的同学们几乎未曾谋面。

“政治科学”之“家园”——北美访书记(四)

一、“自由基金会”礼赞 20多年前曾在《读书》上读到叶秀山先生的一篇《英伦三月话读书》，谈到作者在伦敦访书的情形，并必l在牛津讨论班上所见“同学”手中彼得·斯特劳森的《意义的界限》为例说明英国书价之令人咋舌的程度。

我们要讲什么样的“国学”

从微信“朋友圈”看到这样一个说法：“《弟子规》是一只烂番茄!”好!为这一说法点赞。

我和妈妈是“同学”

1．因为王瑞是地中海贫皿重症患儿．每天需要舟10多个小时的时间注射治疗．身体非常虚弱．即使来到学校也要背着他“讨厌”的便携式微型注射泵。

拥抱每一个“生命的黎明”

无锡市洛社中心上学的李勤自己常说：“我只是个很平凡的老师，草根而本色。”然而通过阅读她的文字，通过与她本人的接触，通过她的“导师”“同学”“同事”对她的描述，我发现这种“草根而本色”并非简单的原始，而是一种“植根于自然而又超越自然的理想的、人文的儿童教育”。她的成长路径、她对儿童对教育的理解对于大多数平凡而草根的教育者们来说具有现实的启示意义，值得去细细品读感悟。

局长带头进课堂

在第一节课上课铃响后，来宾高中高一（22）班数学老师林洁萍发现，该班教室的最后一排多了几位大“同学”，他们专注地看着老师，手里拿着笔和笔记本。林老师认出，这几位大“同学”有些是本教研组的老师，其中有一位却是来宾市教育局局长侯代忠。

EMBA圈子

EMBA赋予这群人新的身份——他们不是以“朋友”相称，而是以“同学”相谓。称呼差别的背后，是一种微妙的心理差别。值得警惕的是，虽然圈子文化日渐流行，但是必须明白，圈子本身不是目的，可能只是手段或者形式。

称呼的苦恼

人与人交往，大凡是要称呼的。或“同志”，或“老师”，或“师傅”，或“同学”，等等。连呀呀学语的小孩也会喊“叔叔、阿姨”，“称呼又何来“苦恼”？鄙人有一位同事，他在称呼上就曹很苦恼。原来，他的一位中学时代的同学做了他的顶头上级，过去以名字相称，很随便很亲切，这时却不知如何称呼才好，叫某“长”吧，又碍口且有伤同窗情谊;叫名字吧，又怕对方认为不分个高低大小，以引起“长”的不快。

北京公交“同志”一词仅限年长乘客

今后在北京，年轻乘客将被统称为“先生”、“小姐”和“乘客”，年少乘客统称为“同学”、“学生”，而年幼乘客则统称为“小朋友”。“同志”这个曾经在公交服务用语中一统天下的称呼，今后只会用在年长乘客身上。北京公交集团近日印发的“规范文明用语”，其中，

用“赛跑”教找规律

数学教学要饶有趣味，才能吸引学生的眼球，引学生人胜地，才能收到事半功倍的效果。 二年级“找规律”一节，有一个这样的例题： ★●○△■○△★○△★■ 我给学生讲了这样一个故事： ★、■、○、△四个“同学”赛跑，跑了三次，第一次★得了第一名，就很骄傲，以为了不起，结果第二次赛跑★就成了最后一名。

夫复何求 寰球汽车传媒编辑与宝骏730的“春运”故事

伴随着农历羊年春节的临近，一场涉及超过20亿人次的“迁徙”即将到来。寰球饩车传煤六位外地“同学”，也将在完成各自签版任务后加入到这场规模庞大的队伍中。回家的路上从来不缺少故事，真情冷暖和一年的工作感悟伴着隆隆的铁轨声或平流层耀眼的阳光慢慢发酵。

在祖国面前永远年轻

真不敢接受“先生”这个称呼，最好叫“同学”，我们一块儿学习在我毕业的北京大学。“先生”的意思是“老师”。我们读书时称北大的老师，不管男老师、女老师都叫“先生”。所以，我真不敢接受“先生”这个称呼，最好叫“同学”，我们一块儿学习。叫“同学”你永远不会错。今天是个非常特别的日子，我有点儿激动，也有点儿紧张。说实在的，我准备了一份演讲提纲，但刚才走得急，丢了，丢在了什么地方也不知道。但正好给我提供了一个学习的机会，想到哪儿就说到哪儿。

朋友的意义

“同学”，是我每天都会见到的人，是一起上学与放学的人，是一起分享秘密的人，是遇到难题会互相帮忙的人，是朝夕相处无话不谈的人，是不会放开你的手的人……

改善师生关系的三步曲

文章详细地论述了改善师生关系的方法和步骤。

日中同时通诅所感 日中同传之我见

今の国内において、日中同時通訳者は依然として供給不足の状態である。日中同時通訳はまた原稿ありと原稿なしの二種類がある。本稿では日中サイマル教授法と習得法につて自分なりの考えを提出した。

淘宝同学:贩卖在线教育服务

“淘宝同学”侧重于SNS社区的搭建，在原有较为薄弱的用户关系上，叠加一层黏性更强的“同学”关系，最终实现增强用户粘度进而促进销售。

70岁爷爷与14岁孙子一起上学

这也许是佛山“同学”年龄差距最大的一个班级，70多岁白发苍苍的老爷爷，同桌是14岁的孙子。上课过程中，长辈和孩子有时候会小声交谈，更像一对同桌的密友。无论是70岁的老爷爷，还是40多岁的母亲，都是这所特殊学校陪读家长的一员。为了让孩子能够接受教育，这群家长在同一个课室一陪就是六年。