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高校课程思政工作的“同心圆”共建策略研究
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作者 周荣方 《教育教学论坛》 2020年第27期72-73,共2页
习近平总书记曾强调:发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。发展靠创新,创新靠人才,如何在碎片化时代完善“育人机制”成为目前高校、社会、家庭共同关注的重要问题。“育人机制”的基本思路及运行方式应基于时代特征、育人目... 习近平总书记曾强调:发展是第一要务,人才是第一资源,创新是第一动力。发展靠创新,创新靠人才,如何在碎片化时代完善“育人机制”成为目前高校、社会、家庭共同关注的重要问题。“育人机制”的基本思路及运行方式应基于时代特征、育人目标,考虑其时代性、内容性、沟通性、保障性等方面如何协同,在实践中通过推动内容建设、团队建设、技术建设、制度建设的融合发展,解决对“微资源联动育人”的控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究五个方面的具体问题。 展开更多
关键词 课程思政工作 “同心圆”共建策略 立德树人
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