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民办基础教育发展中的“同等待遇”问题
被引量:
1
1
作者
汪明
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第2期80-83,共4页
改革开放20多年来,我国的民办基础教育在经历了短暂的恢复期后,进入了一个显著增长的新时期.但在发展过程中仍然面临着诸多困难和问题,突出表现为民办学校与公办学校公平竞争的制度环境尚未完全形成.因此,为民办教育提供一个公平竞争的...
改革开放20多年来,我国的民办基础教育在经历了短暂的恢复期后,进入了一个显著增长的新时期.但在发展过程中仍然面临着诸多困难和问题,突出表现为民办学校与公办学校公平竞争的制度环境尚未完全形成.因此,为民办教育提供一个公平竞争的环境,为民办学校创造平等发展的空间,是当前民办基础教育赖以生存的基础,也是促进民办基础教育健康发展的核心.
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关键词
民办基础教育
“同等待遇”问题
法律地位
税收
土地征用
社会保障
收费标准
原文传递
题名
民办基础教育发展中的“同等待遇”问题
被引量:
1
1
作者
汪明
机构
教育部教育发展研究中心基础教育研究室
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005年第2期80-83,共4页
文摘
改革开放20多年来,我国的民办基础教育在经历了短暂的恢复期后,进入了一个显著增长的新时期.但在发展过程中仍然面临着诸多困难和问题,突出表现为民办学校与公办学校公平竞争的制度环境尚未完全形成.因此,为民办教育提供一个公平竞争的环境,为民办学校创造平等发展的空间,是当前民办基础教育赖以生存的基础,也是促进民办基础教育健康发展的核心.
关键词
民办基础教育
“同等待遇”问题
法律地位
税收
土地征用
社会保障
收费标准
分类号
G522.74 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
民办基础教育发展中的“同等待遇”问题
汪明
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2005
1
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