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“同音字”趣谈
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作者 周绍海 《语文知识》 2002年第6期27-28,共2页
张志公先生逝世前在病床上,还关心着语文教学,特别提到了错别字。他说这是语文教学“实”的问题,要多花些时间、多花些精力去研究。“比如错别字问题,学生常写错的是哪些?为什么错?”(《中学语文教学》1997年第1期)我在苦苦思索这些问题... 张志公先生逝世前在病床上,还关心着语文教学,特别提到了错别字。他说这是语文教学“实”的问题,要多花些时间、多花些精力去研究。“比如错别字问题,学生常写错的是哪些?为什么错?”(《中学语文教学》1997年第1期)我在苦苦思索这些问题时,忽然想起了与之有关的同音字。 展开更多
关键词 “同音字” 语文教学 中学 修辞
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《杂览时看》《滇南同音字汇》中云南方言的入声
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作者 邓强 封传兵 《方言》 CSSCI 北大核心 2023年第4期473-479,共7页
《杂览时看》《滇南同音字汇》是新发现的两种关于清代云南方言的写本文献。《杂览时看》中的直音、音借字和《滇南同音字汇》中的同音字组,反映出清中期以后云南一些汉语方言入声的三种特征:第一,入声韵的喉塞尾由弱化走向消失;第二,... 《杂览时看》《滇南同音字汇》是新发现的两种关于清代云南方言的写本文献。《杂览时看》中的直音、音借字和《滇南同音字汇》中的同音字组,反映出清中期以后云南一些汉语方言入声的三种特征:第一,入声韵的喉塞尾由弱化走向消失;第二,入声韵与阴声韵相混;第三,入声调归入阳平。 展开更多
关键词 《杂览时看》 《滇南同音字汇》 清代 云南方言 入声 西南官话
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