由“同题异教”再看“离子反应”的教学

“同题异教”活动是一种多层面、全方位的分享、交流的教学研究模式。它是广大教师展示自我的一个互动平台。在这个平台上，我们可以很好地比较不同教师对同一教材内容的不同处理，比较不同的教学策略所产生的不同教学效果。在比较反思课堂教学中存在问题的同时，也能发现新的教学方法，使我们的课堂教学越来越精彩。