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“强师计划”背景下青年教师培养策略--基于“名校长工作室”
被引量:
1
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作者
李海燕
刘阳
胡小平
《西部素质教育》
2023年第2期118-121,共4页
文章基于“名校长工作室”,论述了“强师计划”背景下青年教师培养策略,包括注重青年教师教学准备能力的培养、注重青年教师在教学过程中师生互动能力的培养、注重青年教师站在学生角度安排授课能力的培养等。
关键词
“强师计划”
青年教师
“名校长工作室”
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职称材料
题名
“强师计划”背景下青年教师培养策略--基于“名校长工作室”
被引量:
1
1
作者
李海燕
刘阳
胡小平
机构
绵阳高新区火炬实验小学校
四川绵阳师范学院
出处
《西部素质教育》
2023年第2期118-121,共4页
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地--西华师范大学四川省教育发展研究中心立项项目“构建师范生与中小学教师现代学徒制模式的实践研究”(编号:CJF19024)。
文摘
文章基于“名校长工作室”,论述了“强师计划”背景下青年教师培养策略,包括注重青年教师教学准备能力的培养、注重青年教师在教学过程中师生互动能力的培养、注重青年教师站在学生角度安排授课能力的培养等。
关键词
“强师计划”
青年教师
“名校长工作室”
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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出处
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1
“强师计划”背景下青年教师培养策略--基于“名校长工作室”
李海燕
刘阳
胡小平
《西部素质教育》
2023
1
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