后疫情时代高校网络思想政治教育范式探赜

后疫情时代高校网络思想政治教育迎来新境遇。把握当前高校网络思想政治教育面临的新境遇,厘清当前高校网络思想政治教育的困境,做到在立德树人教育核心任务的坚守中实现对教育主体、教育客体以及教育内容的重构,实现高校网络思想政治教育范式再造,是后疫情时代高校网络思想政治教育工作中亟待探讨的问题与课题。

试论新冠疫情对世界政治的深远影响

不少人把新冠疫情肆虐及全球战疫视为又一场世界大战。这场"新型世界大战"不动枪炮、不见硝烟,对人类造成的器物性损伤可能不及两次世界大战严重,但给人类造成的精神性、社会性损伤较之两次世界大战却有过之而无不及。受新冠疫情肆虐及全球战疫影响,"后疫情时代"的世界政治正在发生巨变,其中器物性变化包括国际力量对比与国际格局的变化等;社会性变化则包括人们社会心理的变化,有关全球化、世界政治及政治制度与文化范式孰优孰劣的认知变化,有关安全与发展以及发展的质与量相互间关系的变化,等等。在"后疫情时代"的世界政治中,以全球合作应对各类非传统安全威胁的客观需求将继续上升,这将直接影响国家间关系,为国际合作,尤其是大国合作提供新的驱动力和约束力,也将直接影响全球化进程、方向和范式。美国及西方世界如何直面其衰落趋势,尤其是如何直面其政治与文化体制的衰落趋势,直面世界地缘中心的权力转移,更是"后疫情时代"世界政治的一个新问题,并将对"后疫情时代"世界政治、国际安全与稳定产生直接冲击。

关于构建转轨型政治经济学体系的反思

一个国家有没有形成具有自己的民族形式并取得话语权的经济学体系?这是从软实力角度衡量国家综合实力的一个重要指标。中国经济学界的现状与19世纪上半叶的德国惊人的相似，其特点是作为舶来品的、并取得话语霸权的英法“世界主义经济学”与德国“国家经济学”即历史学派并存；而中国自改革开放以来，已进入各种“体系”或“范式”相互碰撞的经济学“战国时代”和“混沌世界”。

危机时代思想理论创新的核心任务是什么?

危机呼唤思想理论的创新2020年的新冠疫情危机,正从公共卫生危机演化为经济危机、社会危机乃至政治危机,并逐渐推动地缘政治危机浮出水面:危机带来焦虑与困惑,其中最大的焦虑是未来的不确定性。人们以往熟知的知识经验及思想理论范式不断丧失解释力,尤其是冷战结束前后形成的新自由主义理论范式更是面临着急剧变化的现实世界的尖锐挑战。

常规秩序与异态冲突——对亨廷顿“文明冲突论”的另一种诠释

剖析亨廷顿的“文明冲突论”，不能仅仅看到它对现实世界作出了什么样的预测，更重要的是发见亨廷顿研究国际政治问题的思想方法。亨廷顿认为，国际政治的现实和过程表现为国际政治范式的生长和运动，因此，把握了国际政治的范式及其转换机理。