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中国传统文化精神的承载与传承——《关雎》中“君子”形象分析及《关雎》的现代意义
被引量:
1
1
作者
史立群
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第6期4-5,共2页
《关雎》是一首根植于中国传统文化,体现中国传统文化精神的作品,它的产生首先是一种文化现象。君子形象体现了传统文化精神中高度重视德性修养、中庸之道、自强不息、天人合一、乐观豁达等文化精神。
关键词
“君子”形象
传统文化精神
文化功用
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职称材料
《论语》中的“君子”形象
被引量:
3
2
作者
索宝祥
周菊艳
《运城学院学报》
2003年第1期31-33,共3页
《论语》着力塑造了一个相当完美的“君子”形象 :内省修己 ;别于小人 ;志于天下。其中凝聚了孔子对世间所有美德的向往 ,也是孔子自律和他律的准则。凡此种种道德修炼要求 。
关键词
《论语》
“君子”形象
孔子
自律
他律
道德修养
人格特征
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职称材料
从“梅兰竹菊”谈写作
3
作者
丘斐远
杨名
许骞
《政工导刊》
2013年第3期69-70,共2页
自明朝万历末年以来,梅、兰、竹、菊以“花中四君子”而驰名天下。也是从那时起,“梅兰竹菊”与“琴棋书来”相馨,成为国人崇尚有加的“君子”形象。
关键词
梅兰竹菊
“君子”形象
写作
琴
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职称材料
读经:漂移在理想与现实之间
4
作者
陈林
《贵阳文史》
2011年第3期27-28,共2页
一边是家长的读经热潮,一边是现行教育制度的约束,这群读经幼童常常漂移在理想与现实之间。理想在于:家长希望通过读经来塑造一个理想中"君子"形象,这个"君子"仁爱、贤德、孝顺;然而现实在于:现行的教育制度,小学...
一边是家长的读经热潮,一边是现行教育制度的约束,这群读经幼童常常漂移在理想与现实之间。理想在于:家长希望通过读经来塑造一个理想中"君子"形象,这个"君子"仁爱、贤德、孝顺;然而现实在于:现行的教育制度,小学升初中数学等知识是必学的,也就是孩子不可能脱离整个教育体制而仅仅只读经书,但13岁之前又是大家所公认的读经最佳时机。
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关键词
理想与现实
读经
漂移
“君子”形象
教育制度
初中数学
教育体制
家长
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职称材料
试论领导干部媒体形象的现状、影响因素与建构对策
5
作者
何丽君
《党政干部参考》
2014年第12期37-38,共2页
一、领导干部媒体形象的现状剖析 其一,领导干部媒体形象神圣化。出于社会整合的目的,有些媒体极力塑造、渲染领导干部的“圣人”、“君子”形象,领导干部被塑造成超凡脱俗、一心为公的媒体形象,领导干部丰富的生活被窄化为一种无...
一、领导干部媒体形象的现状剖析 其一,领导干部媒体形象神圣化。出于社会整合的目的,有些媒体极力塑造、渲染领导干部的“圣人”、“君子”形象,领导干部被塑造成超凡脱俗、一心为公的媒体形象,领导干部丰富的生活被窄化为一种无我的纯粹奉献。一旦领导干部在现实中去争取自己的权益,便会遭至社会舆论的指责,甚至批判。
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关键词
领导干部
媒体
形象
现状
“君子”形象
社会整合
“圣人”
超凡脱俗
社会舆论
原文传递
题名
中国传统文化精神的承载与传承——《关雎》中“君子”形象分析及《关雎》的现代意义
被引量:
1
1
作者
史立群
机构
长春职业技术学院
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第6期4-5,共2页
文摘
《关雎》是一首根植于中国传统文化,体现中国传统文化精神的作品,它的产生首先是一种文化现象。君子形象体现了传统文化精神中高度重视德性修养、中庸之道、自强不息、天人合一、乐观豁达等文化精神。
关键词
“君子”形象
传统文化精神
文化功用
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《论语》中的“君子”形象
被引量:
3
2
作者
索宝祥
周菊艳
机构
津南武警指挥学院军事教育学科部
出处
《运城学院学报》
2003年第1期31-33,共3页
文摘
《论语》着力塑造了一个相当完美的“君子”形象 :内省修己 ;别于小人 ;志于天下。其中凝聚了孔子对世间所有美德的向往 ,也是孔子自律和他律的准则。凡此种种道德修炼要求 。
关键词
《论语》
“君子”形象
孔子
自律
他律
道德修养
人格特征
Keywords
the analects
gentleman
moral training
分类号
B222.2 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
从“梅兰竹菊”谈写作
3
作者
丘斐远
杨名
许骞
机构
[
出处
《政工导刊》
2013年第3期69-70,共2页
文摘
自明朝万历末年以来,梅、兰、竹、菊以“花中四君子”而驰名天下。也是从那时起,“梅兰竹菊”与“琴棋书来”相馨,成为国人崇尚有加的“君子”形象。
关键词
梅兰竹菊
“君子”形象
写作
琴
分类号
I052 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
读经:漂移在理想与现实之间
4
作者
陈林
机构
《贵阳文史》编辑部
出处
《贵阳文史》
2011年第3期27-28,共2页
文摘
一边是家长的读经热潮,一边是现行教育制度的约束,这群读经幼童常常漂移在理想与现实之间。理想在于:家长希望通过读经来塑造一个理想中"君子"形象,这个"君子"仁爱、贤德、孝顺;然而现实在于:现行的教育制度,小学升初中数学等知识是必学的,也就是孩子不可能脱离整个教育体制而仅仅只读经书,但13岁之前又是大家所公认的读经最佳时机。
关键词
理想与现实
读经
漂移
“君子”形象
教育制度
初中数学
教育体制
家长
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试论领导干部媒体形象的现状、影响因素与建构对策
5
作者
何丽君
机构
中国浦东干部学院教研部
出处
《党政干部参考》
2014年第12期37-38,共2页
文摘
一、领导干部媒体形象的现状剖析 其一,领导干部媒体形象神圣化。出于社会整合的目的,有些媒体极力塑造、渲染领导干部的“圣人”、“君子”形象,领导干部被塑造成超凡脱俗、一心为公的媒体形象,领导干部丰富的生活被窄化为一种无我的纯粹奉献。一旦领导干部在现实中去争取自己的权益,便会遭至社会舆论的指责,甚至批判。
关键词
领导干部
媒体
形象
现状
“君子”形象
社会整合
“圣人”
超凡脱俗
社会舆论
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国传统文化精神的承载与传承——《关雎》中“君子”形象分析及《关雎》的现代意义
史立群
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2006
1
下载PDF
职称材料
2
《论语》中的“君子”形象
索宝祥
周菊艳
《运城学院学报》
2003
3
下载PDF
职称材料
3
从“梅兰竹菊”谈写作
丘斐远
杨名
许骞
《政工导刊》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
读经:漂移在理想与现实之间
陈林
《贵阳文史》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
试论领导干部媒体形象的现状、影响因素与建构对策
何丽君
《党政干部参考》
2014
0
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