变外来工为新市民的探索——由“吾齐班”办学特点引发的思考

变外来工为新市民对于加强与创新社会管理,促进和谐社会建设等方面具有重大意义。厦门"五齐学校"举办的"吾齐班"在这方面进行了探索,取得了成果,形成了特色。这个特色的本质特征是遵循"因材施教"的教育原则和教育规律,根本理念是"以人为本",表现形式是构建"三部一体"的"化人"模式。借鉴这些经验,有关管理部门要赋予办学机构应有的自主权,地方政府要纳入施政职能,建立协调与配合机制,动员和引导社会资源开展相关工作。