小学英语教学中的“呈现”设计

呈现(Presentation)是PEFC(Primary English For China)教材所倡导的五个教学步骤中的第二环节，也是教师在教学中把学生引入兴趣的大门，使学生产生学习欲望的重要一步。一个善于引导的教师，应重视呈现设计，即运用各种手段，恰如其分地把新的语言知识呈现给学生，从而诱发学生的求知欲，为其他教学环节作好铺垫。