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构建“和悦”课堂,彰显小学数学魅力
1
作者
马晓彦
《中国校外教育(中旬)》
2017年第10期1-3,共3页
和悦课堂是一个健康的课堂、智慧的课堂、生命的课堂。其目的是通过和悦课堂建立一种新型的师生关系,以师生互动为抓手,实现课堂的自主化、生活化、情感化,培养学生包括思维能力、创新能力在内的综合素质。就构建"和悦"课堂...
和悦课堂是一个健康的课堂、智慧的课堂、生命的课堂。其目的是通过和悦课堂建立一种新型的师生关系,以师生互动为抓手,实现课堂的自主化、生活化、情感化,培养学生包括思维能力、创新能力在内的综合素质。就构建"和悦"课堂进行了探讨。
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关键词
“和悦”课堂
教学情境
师生和谐
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职称材料
题名
构建“和悦”课堂,彰显小学数学魅力
1
作者
马晓彦
机构
山东省兰陵县第二实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第10期1-3,共3页
文摘
和悦课堂是一个健康的课堂、智慧的课堂、生命的课堂。其目的是通过和悦课堂建立一种新型的师生关系,以师生互动为抓手,实现课堂的自主化、生活化、情感化,培养学生包括思维能力、创新能力在内的综合素质。就构建"和悦"课堂进行了探讨。
关键词
“和悦”课堂
教学情境
师生和谐
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
构建“和悦”课堂,彰显小学数学魅力
马晓彦
《中国校外教育(中旬)》
2017
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