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学校“大思政课”建设的探索与实践
1
作者
曹立新
《教育视界》
2023年第34期73-75,共3页
思政课是落实立德树人根本任务的重要路径。江苏省南通市通州区西亭小学发挥课堂主阵地的作用,与学校文化建设、德育工程、实践活动紧密结合,构建启智增慧、培根铸魂的“大思政课”。具体措施有:立足“学科课程”,让“思政课程”与“课...
思政课是落实立德树人根本任务的重要路径。江苏省南通市通州区西亭小学发挥课堂主阵地的作用,与学校文化建设、德育工程、实践活动紧密结合,构建启智增慧、培根铸魂的“大思政课”。具体措施有:立足“学科课程”,让“思政课程”与“课程思政”双向互动;开展德育工作,构建有文化、更和美的育人场;拓展课堂半径,构筑课堂、校园、社会一体的实践体系。
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关键词
“大思政课”
课程思政
“和雅德育”
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题名
学校“大思政课”建设的探索与实践
1
作者
曹立新
机构
江苏省南通市通州区西亭小学
出处
《教育视界》
2023年第34期73-75,共3页
文摘
思政课是落实立德树人根本任务的重要路径。江苏省南通市通州区西亭小学发挥课堂主阵地的作用,与学校文化建设、德育工程、实践活动紧密结合,构建启智增慧、培根铸魂的“大思政课”。具体措施有:立足“学科课程”,让“思政课程”与“课程思政”双向互动;开展德育工作,构建有文化、更和美的育人场;拓展课堂半径,构筑课堂、校园、社会一体的实践体系。
关键词
“大思政课”
课程思政
“和雅德育”
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
学校“大思政课”建设的探索与实践
曹立新
《教育视界》
2023
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