“哈佛模式”对公安教育的启示

哈佛大学是一所名冠全球的多学科综合大学。在其360多年的历史发展过程中,形成了一套运转自如、行之有效、自成体系、近乎完美的“哈佛模式”。学习和研究“哈佛模式”,对于我国公安教育正确地确立培养目标、合理地设置课程门类、科学地运用案例教学方法、有效地建立激励机制、更好地加强教师的培养,具有重要的启示。

“哈佛模式”与中国高职教育

哈佛大学是美国历史最悠久、声名最显赫的私立大学,初建于1636年,原名哈佛学院,19世纪末改为哈佛大学,已有360余年的历史,是一所举世瞩目的国际性教育机构。哈佛大学于1873年开始授予博士学位。仅哈佛商学院获工商管理硕士(MBA)者即逾3万,全美500家最大的企业中担任要职者有五分之一为哈佛学人。

粤西艺文此中寻:《广西历代经籍志(汉-明)》评介--从冼玉清目录学两《考》说起

由彭子龙编著的《广西历代经籍志(汉—明)》(广西师范大学出版社,2016年版)著录了广西一域由汉迄明1800年间115位学者的230种著述。仿《四库总目》部次群书,遵循孙诒让《温州经籍志》辑录体解题目录的体例,谨严整饬,条理缜密,为桂学研究者提供了极大的便利,自应成为广西学术文化研究领域中长期必备的参考书。