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基于思想政治教育视角的“哈佛视频”思考
1
作者
袁张帆
《北京青年政治学院学报》
2012年第1期91-95,共5页
"哈佛视频"作为近期风靡网络的教育资源共享活动,引起了巨大的社会反响。从思想政治教育工作的角度审视,其作为网络教育改革、欧美公开教育资源运动以及公共外交活动之组成部分显示了突出作用,对于培养公民政治民主观念、构...
"哈佛视频"作为近期风靡网络的教育资源共享活动,引起了巨大的社会反响。从思想政治教育工作的角度审视,其作为网络教育改革、欧美公开教育资源运动以及公共外交活动之组成部分显示了突出作用,对于培养公民政治民主观念、构建当代民主化进程具有内在价值。在其中性、中立的知识表象之下,有着传播西方资产阶级意识形态的隐性功能和阶级实质。
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关键词
“哈佛视频”
公开教育资源运动
民主政治
隐性思想政治教育
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职称材料
题名
基于思想政治教育视角的“哈佛视频”思考
1
作者
袁张帆
机构
华侨大学公共管理学院
出处
《北京青年政治学院学报》
2012年第1期91-95,共5页
基金
华侨大学科研基金课题"新时期高校思想政治教育语言体系建构"(10HSK18)
文摘
"哈佛视频"作为近期风靡网络的教育资源共享活动,引起了巨大的社会反响。从思想政治教育工作的角度审视,其作为网络教育改革、欧美公开教育资源运动以及公共外交活动之组成部分显示了突出作用,对于培养公民政治民主观念、构建当代民主化进程具有内在价值。在其中性、中立的知识表象之下,有着传播西方资产阶级意识形态的隐性功能和阶级实质。
关键词
“哈佛视频”
公开教育资源运动
民主政治
隐性思想政治教育
Keywords
"Harvard video"
OER
democracy
hidden ideological and political education
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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题名
作者
出处
发文年
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1
基于思想政治教育视角的“哈佛视频”思考
袁张帆
《北京青年政治学院学报》
2012
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