小学音乐“唱游”教学的功能

基础教育音乐新课程标准，确立了新的音乐教育观。它不再以传授音乐知识，音乐技能为主要目的，而代之以在音乐创作、表演、欣赏等教学活动中，培养学生的创新精神和实践能力，学会与人合作、与人共处，在音乐教学过程中享受成功。这些新理念已在较大程度上对音乐教学的方式方法产生了影响。

唱游与律动校本课程开发的必要性及其策略

随着新课程的实施与推进，“以人为本”、“以学生发展为本”的教育理念越来越得到人们的认可和践行，智障儿童是均衡教育不可缺少的教育对象。怎样对他们实施素质教育，如何重拾这些因长期受挫而自卑的学生的信心，激发他们的学习兴趣，培养他们的能力，这些都是值得特殊教育者思考的话题。