小学数学“商的变化规律”教学策略研究及反思

"商的变化规律"是小学数学教学的重点。以现阶段小学数学教学情况为基础,结合近年来"商的变化规律"教学特点,明确新课改提出的教学要求,了解小学生学习需求和学习水平,分析小学数学"商的变化规律"教学策略,以构建优质的教学课堂,促使学生全面发展。

能改成“商的变化规律”吗

九年义务教育六年制第七册实验教材50-51页，原教学内容是商不变的性质，现在改为商的变化规律。我们组数学教师就此讨论后，认为有些不妥，现谈谈我们的看法。