雅里“啪嗒学”:悖论与现代性冲突

19世纪末法国作家阿尔弗雷德·雅里把男孩子的想象力运用于哲学思考中,自创“啪嗒学”,在全球范围内产生深远影响。在《啪嗒学家浮士德若尔的功绩和思想》里,雅里为“啪嗒学”明确三个定义。雅里对“啪嗒学”的坚持,不只停留在著述中,日常生活中他也戴着“怪物”面具坚持“愚比式”的姿态,表现出“啪嗒学”的悖论结构——不和谐的元素互相碰撞、彼此共存。在这一结构中,“啪嗒学”突破其批判19世纪末戏谑或嘲讽形而上学的目标,成为一种独特的文学—哲学现象,为审视现代性冲突寻到一条特别的道路。