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培养“善听”素养, 提升学生团队合作力
1
作者
金小艺
《学生·家长·社会》
2021年第2期168-168,共1页
随着社会的进步,人的自我意识不断被强化,不少学生无意顾及他们的感受。然而,“独木无法成林”,社会生活中,更多地需要我们成为倾听者,成为能够与人友爱合作的人。我们积极探索“善听”素养培养的方法,寻求多方位地提升学生的团队合作能...
随着社会的进步,人的自我意识不断被强化,不少学生无意顾及他们的感受。然而,“独木无法成林”,社会生活中,更多地需要我们成为倾听者,成为能够与人友爱合作的人。我们积极探索“善听”素养培养的方法,寻求多方位地提升学生的团队合作能力,为学生终身全方位发展打下坚实基础。
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关键词
培养
“善听”素养
提升
团队合作力
下载PDF
职称材料
题名
培养“善听”素养, 提升学生团队合作力
1
作者
金小艺
机构
深圳市石岩公学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第2期168-168,共1页
文摘
随着社会的进步,人的自我意识不断被强化,不少学生无意顾及他们的感受。然而,“独木无法成林”,社会生活中,更多地需要我们成为倾听者,成为能够与人友爱合作的人。我们积极探索“善听”素养培养的方法,寻求多方位地提升学生的团队合作能力,为学生终身全方位发展打下坚实基础。
关键词
培养
“善听”素养
提升
团队合作力
分类号
C [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养“善听”素养, 提升学生团队合作力
金小艺
《学生·家长·社会》
2021
0
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