医学实验班人体功能学多元化混合式教学探索

医学教育在卫生健康事业发展中具有重要地位。目前中国长学制医学教育立足基本国情,以新医科建设为抓手,打破传统的学科基础,以“器官-系统”进行课程整合是其教学改革的重点与趋势。西安交通大学在双轮“器官-系统”整合课程体系运行14年后,于2021年8月进行基础与临床综合课程体系建设,实施单轮“器官-系统”整合课程建设,细化课程内涵,构建“全融合”临床医学人才培养新模式。我校人体功能学教研室经过多轮论证,在临床5+3医学实验班和宗濂医学实验班单轮“器官-系统”整合课程人体功能学的教学活动中,探索出厚基础、重实践、多元化、混合式教学的模式,收到良好的教学效果。从人体功能学的课程设计和实施等方面对单轮“器官-系统”整合的教学模式加以探讨,以期为医学院校同类教学改革提供借鉴。