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“器皿设计”课程的教学改革
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作者 区廷柱 《西部素质教育》 2020年第9期169-170,共2页
为了培养学生的材料运用能力和实际动手操作能力,提高学生的综合素质,提升“器皿设计”课程教学效率,文章从教学内容与教学模式、思维启发训练、材料应用及实际操作、考核方法四个方面阐述了“器皿设计”课程的教学改革策略。
关键词 “器皿设计”课程 产品设计 考核方法
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