小班化背景下“四三五”教学模式的实证研究

为了优化小班化课堂教学方式,提升课堂教学效果,成都市盐道街外语学校秉承以学生为主体、教师为主导、训练为主线的理念,通过文献分析、调查研究、实践研究等方法,探索出一套富有特色且行之有效的教学模式,即"四三五"教学模式,包括四个理念(关注全体学生,教师全心投入,学生全员参与,教学全程互动)、三个意识(学习目标意识,学生主体意识,学法思维意识)、五个环节(启中入,读中思,练中知,拓中悟,结中得)。实践发现该模式有助于提升学生的学业成绩,促进学生的个性发展,增强教师的专业素养。