香港课程改革的“四个关键项目”及其启示

香港课程改革的“四个关键项目”是指香港课程发展议会针对教师如何在各学习领域或者跨学习领域,帮助学生发展独立学习能力而提出的四个关键方面,包括德育及公民教育、从阅读中学习、专题研习、运用资讯科技进行互动学习。这四个关键项目以发展学生独立学习能力为重点,以达到学生终身学习和全人发展为终极目标,培养学生的共通能力以及价值观和态度。香港所提出的共通能力及价值观和态度与内地所倡导的核心素养实际上是异曲同工。由此,本文通过对“四个关键项目”的研究,对内地学生核心素养的培养提出若干思考。

构建农村人居环境提升长效机制的四个关键

近些年我国的经济发展过程中,也对环境造成了相应的破坏,这种发展经济破坏环境的道路是走不通的,也需要及时的转向,才能保障可持续发展。处在现阶段的经济发展时期,农村人居环境的提升显得愈来愈重要,只有将"以人为本"的理念融入其中,从多样化的提升措施进行落实,才能有助于保障人居环境提升的整体质量。本文主要从理论层面就农村人居环境的整治问题以及构建提升长效机制的措施详细探究,希望能为解决实际的问题提供有益思路。