乡村治理“技术赋能”:运作逻辑、行动困境与路径优化——以浙江F镇“四个平台”为例

新一代信息技术以其数字化、网络化、智能化的显著特点塑造着乡村治理新情境、新模式和新动力。通过对赋能理论进行中国情境下的修正,选取技术驱动乡村治理创新的标杆性案例——浙江省F镇“四个平台”,在阐述技术赋能运行逻辑的基础上,进一步探讨了技术赋能成效、行动困境以及优化路径。为了更好地释放信息技术的治理成效,未来需要鼓励多元主体参与,优化相关的系统机制,充分释放权力赋能成效;建立部门间协调合作机制,完善工作考核与监督体系,全面提升结构赋能成效;激发工作人员自我效能感,提升村民能力素质,双向提升心理赋能成效,以适应信息化新时代社会发展与治理的需要,迎接国家治理能力与治理现代化的到来。

体制与技术双轮驱动的基层整合式治理创新路径——以浙江基层治理“四个平台”建设为例

职责与权力、资源配置的失衡,是制约乡镇政府运行和治理能力提升的体制性症结。这一症结源自乡镇体制建构的国家逻辑与基层治理现实需求的内在紧张关系。强化基层治理创新的问题导向,以体制机制创新与治理技术创新的良性互动打破“条块”体制壁垒,整合乡镇治理资源,建立“条块”协同治理机制,形成整合式基层治理创新格局,是改变基层治理创新碎片化局面,提升基层治理效能的有效路径。

以“四个平台”为载体开展工会标准化建设创新实践

工会标准化建设对工会的发展和工会职能作用的发挥产生重要的影响,只有全面推进工会标准化建设,才能更好地代表职工群体的权益,进而为协调企业和职工之间的关系创造良好的条件。因此在工会发展过程中,应该正确认识标准化建设的重要性,并且尝试结合"四个平台"建设载体推进标准化建设创新,力求能够构建更为完善的标准化建设体系,有效推动各项标准化体系的落实,为工会的发展奠定基础。本文将"四个平台"作为载体进行分析,对工会标准化建设进行了适当的探究,希望可以为工会工作的优化开展创造良好的条件。

应急广播在“四个平台”基层治理体系中的应用与实践

本文介绍了青田广电抓住各乡镇政府建设"四个平台"基层治理体系的契机,实现应急广播系统与"四个平台"系统相融合,进驻到各乡镇综合信息指挥室,发挥了应急广播在综合信息指挥室中针对自然灾害、行政执法、日常宣传等方面的快速指挥与处理作用,极大地提高了各级政府对应急信息快速发布和传播速度,保障了人民群众的人身安全和财产安全。

工程管理专业平台课程集成模式与教学体系创新

随着我国城市化和新型工业化进程的不断推进,建筑与房地产业已成为国民经济的支柱产业,工程管理专业人才的市场需求日益增加。工程管理专业以工程技术、管理、经济和法律为四个重要支撑平台。在构建基于知识融合的工程管理"四个平台"体系的基础上,深入剖析了工程管理专业"四个平台"体系传统教学模式存在的弊端;进而提出了基于知识融合的工程管理专业平台课程集成模式——"渐进式一体化"教学模式。最后,进一步探讨了工程管理专业教学体系创新的思路及实施措施。