加拿大普通高校的Co-op教育及其对我国高校实习实训的启示

介绍加拿大普通高校普遍采用的工程教育实习与实训制度-"Co-op教育"制度的产生和近期的发展;阐明加拿大高校对Co-op教育的定义,阐述Co-op教育中实习期、双向评价等概念,分析Co-op教育的收效以及存在的主要问题。以加拿大三所知名大学为例,介绍Co-op教育的具体实施及其对大学本科生培养的重要意义;论述该制度对中国高校学生培养的可借鉴之处,希望对我国高校教育改革有一定的启示。