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新时代党员“四个自我”能力培养的核心意涵与实践进路
1
作者
张建彬
《新丝路》
2024年第22期0204-0206,共3页
“四个自我”能力是新时代党员的基本素质。深刻认识新时代党员“四个自我”能力培养符合人的全面发展理论和党的建设规律,是对传统党员教育理念和方法的重要突破,且紧贴党员的实际工作和成长需求。科学把握新时代党员 “四个自我”能...
“四个自我”能力是新时代党员的基本素质。深刻认识新时代党员“四个自我”能力培养符合人的全面发展理论和党的建设规律,是对传统党员教育理念和方法的重要突破,且紧贴党员的实际工作和成长需求。科学把握新时代党员 “四个自我”能力培养的核心意涵,围绕目标任务和实践要求,保持和增强“四个自我”能力培养的政治性、先进性、群众性。着力探寻新时代党员“四个自我”能力培养的实践进路,应通过涤荡心灵、筑牢党性根基,持续学习、全面提升素质,勇于创新、引领时代潮流,追求卓越、实现人生价值等四个方面实现。
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关键词
“四个自我”能力
核心意涵
实践路向
党员
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职称材料
杨善洲与“四个自我”能力
2
作者
魏亲延
魏禛祯
《中共云南省委党校学报》
2012年第6期95-96,共2页
"自我净化、自我完善、自我革新、自我提高"能力是保持党的纯洁性的内在要求。善洲精神是杨善洲同志六十年来能动地审视自我、改造自我、控制自我、修炼自我的结晶。善洲精神将成就新形势下党员领导干部加强和提高"四个...
"自我净化、自我完善、自我革新、自我提高"能力是保持党的纯洁性的内在要求。善洲精神是杨善洲同志六十年来能动地审视自我、改造自我、控制自我、修炼自我的结晶。善洲精神将成就新形势下党员领导干部加强和提高"四个自我"的能力,保持党的先进性、纯洁性。
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关键词
善洲精神
“四个自我”能力
一脉相承
表率
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题名
新时代党员“四个自我”能力培养的核心意涵与实践进路
1
作者
张建彬
机构
广西艺术学院马克思主义学院
出处
《新丝路》
2024年第22期0204-0206,共3页
基金
2022年广西艺术学院校级党建研究课题“中国共产党自我革命的内生动力研究”(项目编号:DJYJ202202)。
文摘
“四个自我”能力是新时代党员的基本素质。深刻认识新时代党员“四个自我”能力培养符合人的全面发展理论和党的建设规律,是对传统党员教育理念和方法的重要突破,且紧贴党员的实际工作和成长需求。科学把握新时代党员 “四个自我”能力培养的核心意涵,围绕目标任务和实践要求,保持和增强“四个自我”能力培养的政治性、先进性、群众性。着力探寻新时代党员“四个自我”能力培养的实践进路,应通过涤荡心灵、筑牢党性根基,持续学习、全面提升素质,勇于创新、引领时代潮流,追求卓越、实现人生价值等四个方面实现。
关键词
“四个自我”能力
核心意涵
实践路向
党员
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
杨善洲与“四个自我”能力
2
作者
魏亲延
魏禛祯
机构
中共保山市委党校马列教研室
出处
《中共云南省委党校学报》
2012年第6期95-96,共2页
文摘
"自我净化、自我完善、自我革新、自我提高"能力是保持党的纯洁性的内在要求。善洲精神是杨善洲同志六十年来能动地审视自我、改造自我、控制自我、修炼自我的结晶。善洲精神将成就新形势下党员领导干部加强和提高"四个自我"的能力,保持党的先进性、纯洁性。
关键词
善洲精神
“四个自我”能力
一脉相承
表率
分类号
D648.4 [政治法律—中外政治制度]
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题名
作者
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被引量
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1
新时代党员“四个自我”能力培养的核心意涵与实践进路
张建彬
《新丝路》
2024
0
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职称材料
2
杨善洲与“四个自我”能力
魏亲延
魏禛祯
《中共云南省委党校学报》
2012
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