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“四企业三协同”打造服装行业高素质技能人才培养高地——以东莞市纺织服装学校为例
1
作者
汪启东
《化纤与纺织技术》
CAS
2023年第7期173-175,共3页
随着服装产业链不断转型与升级,创新创造成为服装企业突围传统发展模式、朝着新业态方向健康发展的必然选择,服装企业对高素质服装技能人才求知若渴。文章以东莞市纺织服装学校为例,探索人才培养模式。以满足东莞地区服装行业新业态环...
随着服装产业链不断转型与升级,创新创造成为服装企业突围传统发展模式、朝着新业态方向健康发展的必然选择,服装企业对高素质服装技能人才求知若渴。文章以东莞市纺织服装学校为例,探索人才培养模式。以满足东莞地区服装行业新业态环境下高素质技能人才迫切需要为责任担当,以服装技能人才培养规格、培养质量提升为历史使命,立足“四企业三协同”的教学理念,以工作室为平台,进行“教、赛、研、培”一体化教学模式创新,为东莞市地区知名服装品牌企业输送了大批高素质技能人才。
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关键词
“四企业三协同”
纺织服装学校
育人机制
校企合作
产教融合
高素质技能人才
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题名
“四企业三协同”打造服装行业高素质技能人才培养高地——以东莞市纺织服装学校为例
1
作者
汪启东
机构
东莞市纺织服装学校
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2023年第7期173-175,共3页
文摘
随着服装产业链不断转型与升级,创新创造成为服装企业突围传统发展模式、朝着新业态方向健康发展的必然选择,服装企业对高素质服装技能人才求知若渴。文章以东莞市纺织服装学校为例,探索人才培养模式。以满足东莞地区服装行业新业态环境下高素质技能人才迫切需要为责任担当,以服装技能人才培养规格、培养质量提升为历史使命,立足“四企业三协同”的教学理念,以工作室为平台,进行“教、赛、研、培”一体化教学模式创新,为东莞市地区知名服装品牌企业输送了大批高素质技能人才。
关键词
“四企业三协同”
纺织服装学校
育人机制
校企合作
产教融合
高素质技能人才
分类号
G649.20 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“四企业三协同”打造服装行业高素质技能人才培养高地——以东莞市纺织服装学校为例
汪启东
《化纤与纺织技术》
CAS
2023
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