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4 MAT学习模式与数学问题设计
被引量:
1
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作者
毋翠玲
和小军
《广西教育》
2019年第2期27-29,共3页
本文简要介绍4MAT学习模式,阐明数学学习与4MAT学习模式的关系,以普通高中课标教材必修一“用二分法求方程的近似解”的问题设计为例,论述“四何”(为何—是何—如何—若何)数学问题的设计法及其应用,并对基于4MAT学习模式的数学教学提...
本文简要介绍4MAT学习模式,阐明数学学习与4MAT学习模式的关系,以普通高中课标教材必修一“用二分法求方程的近似解”的问题设计为例,论述“四何”(为何—是何—如何—若何)数学问题的设计法及其应用,并对基于4MAT学习模式的数学教学提出四条建议。
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关键词
数学教学
4MAT学习模式
数学
问题
设计
“四何”问题设计法
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职称材料
题名
4 MAT学习模式与数学问题设计
被引量:
1
1
作者
毋翠玲
和小军
机构
玉林师范学院教育科学学院
出处
《广西教育》
2019年第2期27-29,共3页
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程项目“基于合作学习理念的师范生教学技能训练研究”(2016JGB347)
玉林师范学院校级教改项目(2019XJJGYB15)
文摘
本文简要介绍4MAT学习模式,阐明数学学习与4MAT学习模式的关系,以普通高中课标教材必修一“用二分法求方程的近似解”的问题设计为例,论述“四何”(为何—是何—如何—若何)数学问题的设计法及其应用,并对基于4MAT学习模式的数学教学提出四条建议。
关键词
数学教学
4MAT学习模式
数学
问题
设计
“四何”问题设计法
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
4 MAT学习模式与数学问题设计
毋翠玲
和小军
《广西教育》
2019
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