期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
以学生为中心背景下“凝固原理”课程教学模式改革
1
作者 邹建新 丁义超 陈湘 《黑龙江教育(理论与实践)》 2024年第3期90-93,共4页
针对目前高校课堂存在的主要问题,基于以学生为中心的教育理念,文章提出了“四元三导一对分”的课堂教学改革新模式,其核心理念是讲授、独学、讨论、答疑4个步骤环环相扣,课堂精讲导学、导学案导学、题库导学3种主导方式融贯其中,课堂... 针对目前高校课堂存在的主要问题,基于以学生为中心的教育理念,文章提出了“四元三导一对分”的课堂教学改革新模式,其核心理念是讲授、独学、讨论、答疑4个步骤环环相扣,课堂精讲导学、导学案导学、题库导学3种主导方式融贯其中,课堂时间的一半交由学生掌控。通过“凝固原理”课程的改革实践,教学效果良好,学生满意度较高。 展开更多
关键词 “四元三导一对分” 教学模式 “凝固原理”课程 学习心理
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部