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题名流行音乐专业“四元结构”实践教学创新研究
被引量:2
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作者
吴迪
滕思萌
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机构
大连艺术学院
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出处
《艺术科技》
2018年第12期70-70,96,共2页
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基金
辽宁省教育科学"十三五"规划课题"构建高校流行音乐专业‘四元结构’的实践教学体系研究"(JG18DB146)的研究成果
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文摘
本文针对流行音乐专业实践教学展开相关研究,具体阐述了流行音乐专业"四元结构"的实践教学内容,流行音乐专业实践教学创新的意义与价值,创新"四元结构"的流行音乐实践教学途径,建立科学化的实践教学管理制度这4个方面,使地方普通艺术类本科高校走特色发展之路,培养更多的高素质应用型人才。
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关键词
“四元结构”
流行音乐
实践教学
创新
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
J60-4
[艺术—音乐]
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题名关于21世纪技术哲学研究的几点思考
被引量:11
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作者
陈文化
谈利兵
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机构
中南大学亚太发展研究所
国防科学技术大学政治学院
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出处
《华南理工大学学报(社会科学版)》
2000年第2期23-28,共6页
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文摘
什么是技术哲学,是一个仍需深入研究的问题。本文就21世纪技术哲学的研究对象、范 围和研究重点,技术哲学的内涵及其基本框架等问题提出了一些新的看法。
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关键词
技术哲学
社会技术
“四元结构”
自然创新论
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分类号
N02
[自然科学总论—科学技术哲学]
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题名音乐院校文化创意产业人才培养初探
被引量:4
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作者
赵晓明
林聪
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机构
天津音乐学院教学科
天津音乐学院教务处
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出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第20期113-114,共2页
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文摘
文化创意产业将成为国民经济支柱性产业。文化创意产业最核心的要素是人才资本,对文化创意产业人才的培养将成为各高校要深入研究和探讨的课题。文章通过对国内外文化创意产业发展现状及趋势的分析,结合音乐院校文化创意产业人才培养的优势与弊端,提出突出实践教学的"四元结构"教学模式,进一步搭建实践教学基地、构筑实践创新平台,实现人才培养与社会培养需求的无缝对接。
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关键词
文化创意产业
专业素养“四元结构”实践教学体系
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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