浅谈哲学课教学中的“四化”教育

笔者认为,教师在哲学课的讲授中只要立足于原汁原味的生活,以坚实的理论功底、广博的知识背景为基础,始终坚持"四化"模式,就能讲出哲学的魅力来。

“三全育人”视角下职业教育文化育人路径探索

“三全育人”综合教学改革是当代技能型人才培养过程中加强思政教育、落实立德树人根本任务的内在要求和重要途径,文化育人是“三全育人”体系的重要组成部分。探索了以中等职业教育为实践载体的文化育人实施路径和策略。首先,构建“三全育人”视角下系统化的文化育人体系。其次,从“四化”教育层面常态化开展文化育人活动,建设主题鲜明的校园文化育人环境,营造校园视、听、体验文化育人氛围,弘扬校园原创文化,打造一校一特色的校园文化育人品牌。最后,落实立德树人根本任务,培养德能兼备的技能型人才。