阿克苏地区体育人才校企联合培养“四双”育人教学模式探究

立足阿克苏地区体育人才校企合作“四双”育人办学模式,从体育相关专业与企业实践相结合的角度,对阿克苏地区职业院校中的体育专业教学现状进行研究,阐述了阿克苏地区体育人才校企联合培养“四双”育人教学模式的特点,并提出相关建议。

现代学徒制在高职教育人才培养中的实践与探索——以许昌职业技术学院为例

现代学徒制是深化产教融合、完善职业教育体系、推动职业教育高质量发展的重要形式。该文以许昌职业技术学院现代学徒制的实施为例,介绍了现代学徒制的"134"校企合作方式,实施"345"制度提升,开展双导师培养,构建了"123"人才培养模式,摸索出"四双四融一体化育人"的以"1链条+4螺旋"专业诊改为核心的全过程现代学徒制育人体系,并对运行中出现的问题给出了相应的对策与建议。