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“四史”专题教育为高校基层党建工作赋能的途径探讨
1
作者
张雪梅
何锡智
+1 位作者
黄名硕
陈丽红
《新丝路(下旬)》
2022年第3期0154-0156,共3页
习近平总书记多次强调,党员干部需要对党史、改革开放史、社会主义发展史、新中国史进行仔细、认真地学习。同对于国内的高校,将“四史”教育进行推进具有十分重要的意义,“四史”教育正是作为高校基层党支部开展党建工作,进一步开展“...
习近平总书记多次强调,党员干部需要对党史、改革开放史、社会主义发展史、新中国史进行仔细、认真地学习。同对于国内的高校,将“四史”教育进行推进具有十分重要的意义,“四史”教育正是作为高校基层党支部开展党建工作,进一步开展“不忘初心牢记使命”主题教育的冲锋号,也是为学生们培养唯物史观、奋斗精神、斗争智慧的绝佳契机,既是时代要求,又是进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的重要举措。高校基层党支部要通过开展“四史”专题教育,为基层党建工作注入新的活力。
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关键词
“四史”专题教育
历史思维
奋斗精神
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题名
“四史”专题教育为高校基层党建工作赋能的途径探讨
1
作者
张雪梅
何锡智
黄名硕
陈丽红
机构
广州商学院
出处
《新丝路(下旬)》
2022年第3期0154-0156,共3页
文摘
习近平总书记多次强调,党员干部需要对党史、改革开放史、社会主义发展史、新中国史进行仔细、认真地学习。同对于国内的高校,将“四史”教育进行推进具有十分重要的意义,“四史”教育正是作为高校基层党支部开展党建工作,进一步开展“不忘初心牢记使命”主题教育的冲锋号,也是为学生们培养唯物史观、奋斗精神、斗争智慧的绝佳契机,既是时代要求,又是进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的重要举措。高校基层党支部要通过开展“四史”专题教育,为基层党建工作注入新的活力。
关键词
“四史”专题教育
历史思维
奋斗精神
分类号
C [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
“四史”专题教育为高校基层党建工作赋能的途径探讨
张雪梅
何锡智
黄名硕
陈丽红
《新丝路(下旬)》
2022
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