新媒体融入高校“四史”教育路径研究

新媒体影响高校思政教育方式,“四史”教育作为高校思政教育的重要内容,高校在其教育过程中利用好新媒体至关重要。笔者通过从主体、资源和环境三个方面对新媒体融入高校“四史”教育的可行性进行分析,并总结新媒体融入高校“四史”教育面临的主要挑战:主体意识欠缺,专业能力不强;信息良莠不齐,内容形式单调;教育环境欠佳,机制体制不健全,进而针对性地提出培育“四史”教育队伍,促进主体协同;丰富“四史”教育内容,创新传播途径;优化“四史”教育环境,构建生态体系等实现路径。